近年来，滁州天长市深入贯彻落实《全国党员教育培训工作规划(2024-2028年)》要求，以“分类铸魂”“需求导向”“载体创新”为抓手，推动农村党员教育工作扎根乡土、赋能发展。

聚焦分类铸魂，推动教学内容精准滴灌。注重把农村党员教育课程设置与党员成长、乡村发展、产业振兴等同频共振，构建“理论+专题+技能”三维联动体系，实现课程供给精准适配。以必修课筑基，把牢政治定位。将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届历次全会精神以及习近平总书记关于"三农"工作的重要论述等内容作为教育培训必修课，实施“集中授课+自学拓展+分组研讨”模式，多维度多举措深化学员对理论知识的吸纳和理解，引导农村党员干部筑牢信仰之基、站稳政治立场。以特色课提质，厚植红色底蕴。围绕新四军二师仙墩庙兵工厂、龙岗抗大八分校等本地红色资源，深入挖掘吴运铎、黄宗玉等先进党员典型，形成《弘扬龙岗抗大精神 做合格共产党员》《把一切献给党——“中国的保尔”吴运铎的生命史诗》《一颗红心扎根乡土》等一批有温度、入人心的精品课程;实施“沃野培青计划”，举办“明星书记开讲啦”“乡村振兴大讲堂”等专项培训课堂18期，以身边事教育身边人，激发党员干事创业热情。以实践课赋能，推动学用结合。邀请高校农业专家、科技特派员等现场授课12次，开展特色种养殖、电商直播等专业技能培训20次，组织培训学员现场参与产业发展实践，累计培训农村党员干部1万余人次，切实把学习成果转化为推动产业发展的实际本领。

聚焦需求导向，推动师资队伍向新向优。立足“订单化”教学优势，按需“选、育、管”师资队伍，让农村党员教育更具针对性、实效性。多元渠道拓宽选拔来源。对照“皖东先锋讲师库”建设标准，重点聚焦农村党组织书记、农技特派员、致富带头人等懂基层、会谋划、经验足的交叉型乡土人才46名，有效构建“专职讲理论、兼职传技术、面对面教实操”的师资供给格局。多种形式优化师资培育。定期开展“导师入基层”行动，了解农村党员工作情况和疑难问题，量身定制《稻茬麦科学播种技术》《基层矛盾调解实务》等课程;实行跨区域教学交流评价制度，组织讲师“现场过招、比学赶超”，每年度开展集中培训，多措并举提升师资理论功底和实践指导能力，推动教学接地气、近乡土。多类指标保障队伍活力。实施“能上能下”动态管理机制，从教学成效、课程创新、学员口碑等维度对师资教学进行细化打分，对题材新颖、切合本地发展需要的师资及时入库，对内容陈旧、形式落后的师资及时清退，确保农村党员教育队伍发展与时俱进、动能强劲。

聚焦载体创新，推动阵地全面覆盖。打破时空局限，通过“市级主课堂+镇街分课堂”联动体系，运用“线上云端教学+线下实景沉浸”模式，构建触手可及、全员覆盖的农村党员教育立体矩阵。推动数智赋能。搭建“指尖云课堂”，整合共产党员网、安徽先锋等网络教育平台资源，依托天长先锋开设专栏，常态化推送理论解读文章、精品微党课、优秀党员教育片等学习素材，通过轻量化、碎片化线上学习形式，有效破解流动党员分散、老年党员出行不便等难题。强化研学赋能。串点成链打造“一线实训微课堂”，依托镇街人文历史、红色资源和特色产业建立实训基地，备案现场教学点53处，配备专兼职导学员近150名，串联形成共富工坊、农文旅融合等主题研学路线;选拔优秀村干部、村(社区)后备力量等前往沪苏浙先进地区挂职取经，拓宽发展思路、借鉴治理经验。树牢为民宗旨。依托“我为群众办实事”开设“走读课堂”，确保老年党员、行动不便党员居家可学;设立“党员先锋岗”，引导农村党员干部在矛盾化解、基层治理、志愿服务等领域主动作为、形成示范，目前累计服务基层群众达1.5万人次，以“红色领航”践行初心使命、凝聚党心民心。

(陈马骏)