为强化党员日常教育管理，充分发挥党员先锋模范作用，近年来，天长市第二小学根据天长市委教体工委统一部署，探索党员管理模式，创新党员管理路径，在党员管理上，出实招、显实效。学校党支部以党员先锋积分管理为抓手，通过制定制度、强化管理、结果运用“三举措”，让党员干部心中有责、争先有标、奖惩有据，让学校党支部建设更加规范有序。

制定制度指标，细化积分标准。以《中国共产党党员教育管理工作条例》和有关党内规定为依据，研究制定并试行《党员先锋积分管理制度》。积分指标包括基础积分清单、先锋积分清单、奖励积分清单和一票否决清单，充分结合党员教师日常工作实际，并逐项细化。其中基础积分为60分，细化为“三会一课”、主题党日、党费交纳等;先锋积分为40分，细化为师德师风、工作业绩、作用发挥和支部自定项目等;奖励积分为25分，细化为党建理论、学习教育、各级党委政府表彰等;对有违纪违法、违反教师职业道德等行为的党员教师实行一票否决制。

强化公示管理，严格累计积分。学校党支部建立了《党员先锋积分管理台账》，安排专人认真记录党员积分指标完成情况，及时考评打分，并按照日常积分登记、季度积分和年终总积分及时公示、党员个人对照检查申报、支部再次认定公示四个步骤进行。以积分管理台账为载体，支部把党员积分的赋分累计依据清楚如实记录。最终的积分评定结果在公示栏进行公示，接受党员和群众广泛监督。此制度实施以来，支部每季度公布基础积分材料登记表、先锋积分材料登记表，根据党员个人提供的材料进行赋分，支部书记审核赋分情况后在党务公开栏公示。2022年度季度最高分为97分、最低分为62分;年度最高分为95分，最低分为72.3分。

加强结果运用，有效管理积分。为实现《党员先锋积分管理制度》执行结果的有效运用，使积分管理制度真正成为学校党支部对党员的一种约束机制、奖惩机制，对党员管理工作切实产生积极作用，学校党支部深入研究党员积分结果的系统化运用方式，使积分管理制度有效规范、指导、约束每名党员的行为。党员个人年度积分作为其本人参加评优推先、年度民主评议党员、年度工作考核、职务晋升的重要参考，“不合格”等次的党员不推荐为优秀共产党员、优秀党务工作者。根据积分高低排名，2022年度有10名党员教师被评为校级优秀共产党员，并予以表彰。其中得分最高者被推荐为天长市教体系统优秀共产党员，并对得分后3名的党员及时予以提醒，通过对党员积分结果的有效运用，引导党员强化荣誉感，补齐弱项，向先进看齐，不断对照检查，自我反省、自我提高。

(来源：王万玉)