近年来，天长中学党委将社团建设作为推进素质教育的重要载体，通过党委统筹、机制创新、校社联动，构建起覆盖广泛、特色鲜明、成效显著的社团育人体系，让学生社团成为培育学生全面发展的“第二课堂”，书写了党建领航育人的生动答卷。

统筹全局构建多元社团生态。天长中学始终把社团建设摆在学校发展的重要位置，将其纳入整体发展规划，制定《天长中学社团建设三年行动计划》，为社团发展绘就清晰蓝图。在党委统筹下，学校构建起覆盖文体艺术、学术思辨、公益实践、科技创新四大领域的多元社团体系，21个学生社团各具特色、互为补充：既有物理社、化学实趣社等聚焦理科思维与实验能力培养的社团，还有志愿者协会等践行社会责任的公益实践类社团，全面匹配不同学段、不同兴趣学生的发展需求。

为确保社团发展的正确方向，校党委推行“党员带头建社、党员指导兴社”机制，选派政治素质硬、专业能力强的党员教师担任社团指导教师，8个学术类社团在党员教师引领下规范运行，形成“党委领导、支部落实、党员带头、全员参与”的工作格局。目前，学校社团参与率达70%。

示范树标杆打造特色品牌活动。学校实施“党员导师制”，党员教师全程指导社团活动开展，从活动策划、技能培训到成果转化。在党员教师的悉心指导下，一批特色品牌社团脱颖而出：合唱团连续3年斩获天长市中学生文艺汇演一等奖，多次在滁州市中学生“大文化、小舞台”比赛中摘得桂冠;足球社在滁州市青少年足球联赛中勇夺头筹，成为校园文体活动的闪亮名片。

学术类社团同样成果丰硕，格致地理研习社团参与全国中学生地理奥林匹克竞赛，14名学生成功获奖，其中3人斩获安徽省预赛一等奖。此外，校党委牵头搭建党建共建平台，与天长“天一社区”等单位建立合作关系，组织志愿者社团开展校外志愿服务，461名学生积极参与，累计服务群众2000余人次，在实践中厚植学生的社会责任感。

创新促联动拓宽育人实践平台。学校创新推出“党建+社团”工作机制，构建“校内有阵地、校外有平台”的活动格局，为学生综合素质提升筑牢根基。校内层面，开展技能训练、主题研讨、作品创作等常态化活动，夯实学生能力基础;校外层面，主动联动社区、文化馆单位及兄弟学校、行业机构，定期组织实践展演、跨校竞赛、公益服务等特色活动，为学生搭建展示才华、交流提升的广阔舞台。2025年以来，各社团活动精彩纷呈：绘画社开展春节、元宵节手抄报活动，收集作品156件，生动展现党的光辉历程和伟大成就;摄影社举办“光影颂党恩，镜头映国庆”春节、国庆节摄影比赛;文学社联合吾悦广场开展“党建润心田，书香伴暑期”暑期主题活动，吸引300余名学生沉浸式体验;辩论社在国庆期间举办“党旗领航，辩出新思”辩论比赛。全年累计开展各类社团活动40场，活动参与度、影响力持续提升。

(来源：天长中学 徐佳慧)